ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS Y FIRMA DE LAS ACTAS FINALES

BUENOS DIAS ESTIMADOS ESTUDIANTES SE LES AGRADECE PASAR POR EL SALON O EN EL CAFETIN, EN SU HORARIO HABITUAL DE CLASES EL DÍA MIÉRCOLES 23, PARA LA FIRMA DE LAS ACTAS FINALES Y PARA QUE SEPAN SUS NOTAS DEFINITIVAS DE LA MATERIA, AUNQUE YA ALGUNOS DE USTEDES LA TIENEN

GRACIAS FELIZ DÍA

ENTREGA DEL CAPITULO 3 URGENTE

BUENAS TARDES SE LES AGRADECE A LOS GRUPOS QUE NO ENTREGADO EL CAPITULO 3 DE SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE TIENEN HASTA HOY PARA ENTREGARLO, YA ESO LO DIJIMOS EN CLASE EL DÍA DE AYER

ACLARATORIA

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES, ESTOY OBSERVANDO CON PREOCUPACIÓN, QUE ALGUNOS DE LOS GRUPOS NO ESTA SIGUIENDO EL MODELO SUGUERIDO DEL LIBRO DE FIDIAS ARIAS, PÁGINA 99, LA TESIS QUE YO LES ENVÍE ERA SOLO DE GUÍA,REFERENCIA, EN CUANTO AL RESUMEN, INTRODUCCIÓN, Y OTROS ASPECTOS BÁSICOS QUE ELLA CONTIENE, POR LO TANTO SE LE AGRADECE SEGUIR EL MODELO ANTES SEÑALADO

BUENOS DÍAS

CELULAR DAÑADO

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES EN LOS ACTUALES MOMENTOS EL CELULAR LO TENGO DAÑADO,POR FAVOR COMUNICARSE POR ESTE MEDIO O MIS CORREOS ELECTRÓNICOS

GRACIAS

INFORMACIÓN URGENTE

BUENOS DIAS SE LES AGRADECE ENTREGAR EL CAPITULO 3 DE SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y LA UNIDAD 3 QUE YA EL TIEMPO PASO, TIENEN CHANCE HASTA EL 07/07/09

DE IGUAL MANERA EL COMANDANTE DE CURSO TIENE LA ACTIVIDAD A REALIZAR EL MIÉRCOLES 8

SE LES DA UNA SEMANA MÁ, ES DECIR PRA EL 15/07/09 PARA ENTREGAR EL PROYECTO DEFINITIVO, NO HABRA PRORROGA

3ER RECORDATORIO

SE LES AGRADECE A LOS EQUIPOS QUE NO HAN ENTREGADO LOS TRABAJOS PENDIENTES UNIDAD 3 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y EL CAPITULO 3 DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HACERLO A LA BREVEDAD POSIBLE

ACTIVIDADES PENDIENTES

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES SE LES AGRADECE ENTREGAR LOS TRABAJOS PENDIENTES A LA BREVEDAD POSIBLE DEL 3RO Y CUARTO CORTE

EN RELACIÓN A LOS TRABAJOS PENDIENTES 3ER Y 4TO CORTE

BUENAS TARDES, ESTIMADOS ALUMNOS, SE LES AGRADECE ENTREGAR PARA EL DÍA DE MAÑANA COMO PARTE DEL 3ER CORTE LA UNIDAD 3 DEL PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, Y EL DÍA 01 DE JULIO EL 3ER CAPITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, ASI COMO TAMBIÉN PARA EL 08 DE JULIO EL PROYECTO DEFINITIVO
MUCHAS GRACIAS

TRABAJO PENDIENTE 3ER CORTE

BUENAS TARDES ESTIMADOS ESTUDIANTES AGRADEZCO ENTREGAR EL TRABJO DE LA UNIDAD 3 EN LA FECHA PREVISTA, VOY EL MARTES PARA CUALQUIER DUDA OK

NOTAS DEL TALLER MIÉRCOLES 10/06/09

GRUPO 1
CAPOTE,PEREZ Y PALMA 2PTOS
GRUPO 2
CORDOVA,GARCÍA Y QUINAN 0,5 PTOS
GRUPO 3
KIMBERLY,CORRALES Y ROSA 0.5 ptos
GRUPO 4
ASCANIO,GIMENEZ Y MARTINEZ 1,5 PTOS
GRUPO 5 INÉS ALCALA 1
GRUPO 6
FIGUEROA.ALIENDRES Y RONDON 1 PTO
GRUPO 7 MANZANILLA Y CHIRINOS 1 PTO
GRUPO 8 AVILA,GARCIA Y ROSMARY 1PTO
GRUPO 9 KEILA,DAMELIS,SORAYA Y MARÍA PÉREZ 1.5 PTO
GRUPO 10 ESPINOZA, TROYA Y LAGUADO 1 PTO
GRUPO 11 DE ANDRADE,PADILLA Y MARTINEZ 1 PTO
GRUPO 12 DÍAZ Y CARO 2 PTOS
GRUPO 13 YURAIMA Y CARLOS 0.5 PTOS
GRUPO 14 ALARCON,GERMARIS Y YERKIS 1 PTO
NO TENGO INFORMACIÓN DE YANEY OROPEZA, FAVOR AVISARME SI SABEN ALGO
NOTA:EL TALLER TENIA UN VALOR DE 2PTOS
BUENAS NOCHES

AGREGAR AL CAPITULO 2 BASES LEGALES

BUENOS DIAS MUCHACHOS SE LES AGRADECE AGREGAR AL CAPITULO 2, DESPUÉS DE LAS BASES TEÓRICAS, LAS BASES LEGALES, LO EXPLICARE EL MIÉRCOLES DIOS MEDIANTE

FELIZ FIN DE SEMANA

EJEMPLO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

BUENAS TARDES MUCHACHOS YA LA INFORMACIÓN LA TIENE LA COMANDANTE DE CURSO, FAVOR SOLICITÁRSELA A LA BREVEDAD POSIBLE
GRACIAS

ACTIVIDAD PARA MAÑANA SECCIÓN 501

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES PARA EL DÍA DE MAÑANA, HABRÁ FULL ASESORIA PARA LOS EQUIPOS REFERENTE AL CAPITULO 1 Y 2

CLASES EXTRAS VIERNES 29

BUENAS TARDES ESTIMADOS ESTUDIANTES AGRADEZCO, ME INFORMEN QUE DECIDIERON EN RELACIÓN PARA LAS CLASES DEL VIERNES, POR FAVOR MERCEDES, CONSEGUIR UN AULA DE CLASES DE 8 A 11 E INFORMARME

ENVIO DE TRABAJO UNIDAD 2

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES, NO HE RECIBIDO SINO POCOS TRABAJOS, ESO ERA PARA EL SÁBADO, SI NO LO ENVÍAN HOY INCIDIRÁ EN SU NOTA, ESO VALE 2 PUNTOS OK

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 27/05/09

BUENAS TARDES, ADEMÁS DE ENVIAR LA UNIDAD 2 COMPLETA, SE HARÁ UN INTERROGATORIO SOBRE LA MISMA, LA PRIMERA HORA, LA SEGUNDA HORA, SERÁ DEDICADA A TRABAJAR CON LOS CAPITULOS 1 Y 2 DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

DUDAS FAVOR ENVIARLO POR ESTE MEDIO O MIS CORREOS ELECTRONICOS

ACTIVIDAD PARA EL MIÉRCOLES 20/05/09

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES, PARA ESTE MÉRCOLES DIOS MEDIANTE VOY A DICTAR CLASES EN LA PRIMERA MEDIA HORA Y VOY EXPLICAR SOBRE LA REDACCIÓN DE OBJETIVOS, QUE LAMENTABLEMENTE ESTA PREOCUPANTE, YA QUE EN LA MAYORÍA DE LOS PROYECTOS REPITEN Y REPITEN LO DEL TITULO Y EL OBJETIVO GENERAL, Y PARA AQUELLOS EQUIPOS QUE YA LES FUÉ APROBADO SU PROYECTO, AGRADEZCO LLEVEN MATERIAL PARA ASESORARLOS CON AL CAPITULO I Y II, MÁS TARDE LES PUBLICO SUS NOTAS DEL PRIMER CORTE, A PARTIR DEL MIERCOLES COMIENZA EL SEGUNDO CORTE

FELIZ DÍA

EJEMPLO DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN(2)

BUENAS TARDES ESTIMADOS ESTUDIANTES A CONTINUACIÓN UN EJEMPLO SOBRE DISEÑO DE CAMPO O PROYECTO FACTIBLE:

• Título Tentativo:
• Factores que inciden en el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes del 5to semestre de educación integral, sección 501 de la Unefa-Núcleo Miranda-Extensión los Teques.
• Planteamiento y Formulación del Problema
• La educación en Venezuela ha sufrido cambios significativos,tanto así que la matricula en las universidades públicas ha aumentado considerablemente, de ello no escapa la Unefa, en el caso concreto del Núcleo Miranda-Extensión los Teques, nada criticable desde el punto de vista de inclusión al sistema educativo venezolano,pero quizás no solo esta universidad, sino el resto de las universidades del estado ha de pensar de manera comedida e implementar un reforzamiento marcado en los estudiantes de educación integral, ya que muchos de los estudiantes que ingresan a esta universidad,presentan fallas significativas en relación a la materia de matemáticas, estadísticas y afines que tengan que ver con cálculo de alguna índole, es por ello que se plantea la siguiente interrogante como parte de la formulación del problema, en base a lo anteriormente expuesto.
• ¿Qué factores inciden en el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes del 5to semestre de educación integral,sección 501 de la Unefa-Núcleo Miranda-Extensión los Teques?
• Objetivos
• General:
• Analizar los factores que inciden en el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas en los estudiantes del 5to semestre de educación integral,sección 501 de la Unefa-Núcleo Miranda-Extensión los Teques
• Especifícos:
• Enumerar los factores que inciden en el bajo rendimiento en el área de matemáticas
• Explicar los factores que originan el bajo rendimiento en el área de matemáticas
• Examinar los factores educativos que inciden en el bajo rendimiento académico en el área de matemáticas
• Elementos teóricos e hipótesis
• En este caso los elementos teóricos, pueden ser buscados en las diferentes páginas web que hablen sobre el título tentativo, así como también, libros,artículos, revistas entre otros
• LA HIPÓTESIS EN ESTE CASO ES LA SIGUIENTE
• EL PRINCIPAL FACTOR QUE INCIDE EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS ES LA MALA FORMACIÓN QUE TRAE EL ESTUDIANTE EN EL BACHILLERATO
• METODOLOGÍA
• EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ES DE CAMPO,YA QUE VA DIRECTAMENTE A DEMOSTRAR EN ESTE CASO EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INTEGRAL SECCIÓN 501,LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS PUEDE SER LA OBSERVACIÓN DIRECTA ESTRUCTURADA O NO, O EN SU DEFECTO UNA ENCUESTA, LA POBLACIÓN ES LA UNEFA NÚCLEO MIRANDA-EXT LOS TEQUES, Y LA MUESTRA SON LOS ESTUDIANTES DEL 5TO SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL 501, ESCOGIDOS AL AZAR, RECUERDENSE QUE ESTO LOS VA AYUDAR CON EL PROYECTO DE MANERA CONSIDERABLE, AL ESTAR APROBADO EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN LO DEMÁS ASPECTOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FLUYEN CON MAYOR FACILIDAD
• BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR ES SIMPLEMENTE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS QUE USTED CONSULTÓ PARA EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN, CUALQUIER DUDA POR FAVOR AVISARME A MI CELULAR O POR MIS CORREOS ELECTRÓNICOS, ESPERO QUE LE SIRVA DE ALGO.
• BUENAS TARDES

ACTIVIDAD PARA MAÑANA SECCIÓN 501

BUENAS TARDES ESTIMADOS ESTUDIANTES, PARA EL DÍA DE MAÑANA SE DEBERÁN REUNIR EN GRUPOS DE 3 O MÁXIMO 4 PARA QUE ELABOREN SU ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y EL PRIMER CAPITULO DEL PROYECTO, SE AGRADECE LLEGAR PUNTUALMENTE PARA QUE NOS RINDA EL TIEMPO.

MUCHAS GRACIAS Y FELIZ DIA

EJEMPLO DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Buenas tardes estinmados estudiantes a continuación un ejemplo para que se guien en cuanto a los elementos básicos del anteproyecto de investigación a realizar por ustedes

• Título Tentativo:
• Estrategias de aprendizaje para niños entre 3 a 5 años y su rendimiento escolar en el aula de clases
• Cómo podrán observar es un titulo de forma general y relacionado con dos variables bien marcadas estrategias de aprendizaje y rendimiento escolar, y esta delimitado en tiempo, espacio y población ok
• Ahora bién, vamos al otro elemento básico
• Plantamiento y formulación del problema
• En este mundo globalizado y cambiante, con una visión integradora de la educación y del educando las estrategias de aprendizaje y el rendimiento escolar son de alta valía, para ello se toma en cuenta a niños entre 3 y 5 años, analizando su incidencias en estas dos variables, que van a ser posible para determinar y demostar que..........
• Formulación del Problema e interrogantes de la Investigación
• Comó ya se ha hecho el planteamiento de manera clara y precisa, pasamos a formularnos las interrogantes de la investigación, que nos permitirá dilucidar el anteproyecto de investigación, y son las siguientes:
• ¿Existirá relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento escolar para niños entre 3 y 5 años en el aula de clases?
• elementos teóricos, lo hay en cuanto a dos elementos estrategias de aprendizaje y rendimiento escolar
• Muchachos en este caso no es necesario realizar hipótesis por que es una investigación documental ok
• Metodologia
• Es una investigación documental, solo usted en estos casos debe aportar algo innovador al titulo del proyecto,se puede basar en referencias bibilograficas, documetales y de tesis relacionadas con el area, debe incluir las dos variables como lo son estrategias de aprendizaje y rendimiento escolar, al igual que una población escogida al azar en niños entre 3 a 5 años ok
• En cuanto a la bibilografía preliminar la que les recomende, página web, y libros de consulta ok
• espero que les sirva de algo
• FELIZ DIA DEL TRABAJADOR

ESQUEMA DEL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓ

BUENAS NOCHES ESTIMADOS ESTUDIANTES,DISCULPEN LA DEMORA,AQUÍ ESTA LO PROMETIDO
ELEMENTOS BÁSICOS :

• Titulo tentativo
• Planteamiento y formulación del problema
• Objetivos
• Elementos teóricos e hipótesis (de ser necesarias)
• Metodología
• Bibliografía preliminar

NOTA:POR FAVOR LEER EL CAPITULO 8 DE LA 5TA EDICIÓN DEL LIBRO DE FIDIAS ARIAS Y EL MISMO LIBRO PERO LA 4TA EDICIÓN ES DEL CAPITULO 7, PRÓXIMAMENTE POR ESTA MISMA VÍA SE LE ENVIARÁN EJEMPLOS PARA QUE ESTEN MÁS CLAROS

BUENAS NOCHES

EJEMPLOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

BUENAS TARDES MI AMIGA, COMANDANTE DE CURSO , ANEXO LE ENVIÓ PARA SU CONOCIMIENTO Y FINES CONSIGUIENTES, MODELO DE TESIS DE GRADO, PARA QUE SEA DISTRIBUIDA A LOS ESTUDIANTES DE LA SECCIÓN 501, Y SE GUIEN, SE LES AGRADECE , LLEVAR LOS LIBROS BÁSICOS DE LAS NORMAS DE LA UPEL (libro azul) y EL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA TRABAJAR EL MIÉRCOLES EN CLASE POR FAVOR, ADEMÁS DE LLEVARLO, DEBEN LEER LOS CAPÍTULOS 2 Y 3, PARA QUE PUEDAN ENTENDER EL MATERIAL QUE LE ESTOY ENVIANDO
MUCHAS GRACIAS, CUALQUIER DUDA, COMUNICARSE POR ESTE MEDIO.
FELIZ DÍA

CONTROL DE ASISTENCIA

BUENAS NOCHES AGRADEZCO A LA BREVEDAD POSIBLE, ANTES DEL MIÉRCOLES EL COMANDANTE DE CURSO, ME MANDÉ EL LISTADO DE LOS ALUMNOS PARA EL CONTROL DE ASISTENCIA, ASÍ COMO TAMBIÉN LA DE LOS CORREOS ELECTRÓNICOS
GRACIAS

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Y ACTIVIDADES POR REALIZAR

Buenos días estimados estudiantes, este es el esquema del Proyecto de Investigación, con que vamos a trabajar:
ESQUEMA SUGUERIDO
TÍTULO TENTATIVO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO 1: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1.Planteamiento del Problema
1.2.Formulación del Problema
1.3.Objetivos
1.4.Justificación de la Investigación
1.5. Limitaciones
CAPITULO 2:MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2.Bases teóricas
2.3.Definición de términois básicos
2.4.Hipótesis (de ser necesaria)
2.5.Variables
CAPITULO 3: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1.Nivel de investigación
3.2. Diseño de Investigación
3.3.Población y muestra*
3.4.Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.5.Técnicas de procesamiento y análisis de datos.
CAPITULO 4: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos:humanos,materiales,financieros
4.2.Cronograma de actividades o Diagrama de Gantt
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
*Esta sección se omite en los diseños de investigación documental monográfica y en estudio de caso.
además deben investigar sobre el capitulo 1 para trabajar en clases el miércoles que viene, dios mediante feliz fin de semana

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

BUENOS ESTIMADOS ESTUDIANTES AQUÍ, LA BIBLIOGRAFÍA QUE USTEDES PUEDEN ENCONTRAR AUNQUE DE MANERA RESTRINGIDA EN GOOGLE CHROME:
PARADIGMAS Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN TIEMPOS DE CAMBIOS
POR:IVÁN HURTADO LEÓN Y JOSEFINA TORO GARRIDO
MÉTODO Y CONOCIMIENTO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
POR IVÁN DARIO TORO JARAMILLO
RUBÉN DARIO PARRA RAMIREZ
NOTA:CUALQUIER DUDA QUE TENGAN,POR FAVOR PONERSE EN CONTACTO POR ESTE MEDIO
Publicado por prof.jesús eduardo méndez en 5:14

PREGUNTAS PARA EL MARTES 15 DE ABRIL

BUENOS DÍAS ESTIMADOS ESTUDIANTES, COMENCEMOS DICIENDO QUE LA METODOLOGÍA, NO ES REALMENTE UNA CIENCIA,SINO UN INSTRUMENTO DIRIGIDO A VALIDAR Y HACER MÁS EFICIENTE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA(Sabinop.13),AHORA BIEN EL CONOCIMIENTO SE DA EN LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO, EL PRIMERO SE REFIERE AL INVESTIGADOR, EL QUE INDAGA, EL QUE ESTABLECE LOS PARÁMETROS DE LA INVESTIGACIÓN, EL SEGUNDO ES EL OBJETO DE ESTUDIO, A DONDE VAMOS A LLEGAR EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN, EL TEMA, LA BASE , LA ORIENTACIÓN, LA GUÍA PARA TENER ALCANCE EN SÍ MISMA,LOS PARADIGMAS PERMITEN ESTABLECER LOS PATRONES DE CAMBIO EN LA INVESTIGACIÓN, ESTABLECIENDO ASI ENFOQUES ORIENTADOS A SATISFACER NECESIDADES EN TODO EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN , COMO SON LOS MÉTODOS CREADOS Y ELABORADOS PARA TAL FIN.

DE ACUERDO AL TEXTO ANTERIOR Y LO INVESTIGADO POR USTEDES, CONTESTE DE FORMA CLARA Y PRECISA,LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

• EXPLIQUE BREVEMENTE LA RELACIÓN SUJETO-OBJETO Y DE UN EJEMPLO
• DEFINA CIENCIA
• ¿A QUE SE REFIERE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?
• DEFINA CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• ¿CUÁLES SON LOS ENFOQUES Y LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN?
• BUENOS DÍAS Y QUE PASEN UNA FELIZ SEMANA SANTA, CUIDENSE

ALUMNOS DE LA SECCIÓN 501 EDUC. INTEGRAL

BUENAS NOCHES , BIENVENIDOS AL BLOG DE LA MATERIA PARA EL DÍA VIERNES 3 DE ABRIL, SERAN PUBLICADAS LA GUIA PARA LAS PREGUNTAS DE LA UNIDAD I:EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

BUENAS NOCHES A TODOS

INVITACIÓN AL BLOG EDUCACIÓN INTEGRAL SECCIÓN 501

BUENAS TARDES YA SE HA CREADO EL BLOG DE LA SECCIÓN, EN BREVES MOMENTOS LOS INVITO.
GRACIAS